Dans le cadre du renforcement des compétences académiques et intellectuelles des étudiant.e.s, le Comité des Étudiants de l'INAGHEI 2024-2025, via sa Commission Académique, a organisé deux journées intensives de formation au débat. Ces sessions, tenues les 12 et 13 février 2025, ont plongé les participant.e.s dans l'univers du format international WSDC (World Schools Debating Championship).
Une Première Journée Sous le Signe de la Théorie
Dès l'ouverture de la formation, Schadrac JOSEPH, président du Comité des Étudiants, membre de la Fédération Haïtienne de Débat et juge de débat à FOKAL - Programme Initiative Jeune, a introduit les fondamentaux du débat formel. Il a présenté les grands principes du débat structuré ainsi que des astuces pour affiner les techniques oratoires.
L'intervention a été suivie de Clédia Redj-Myrnell Jules JEAN BAPTISTE, débatteuse chevronnée et expérimentée du format WSDC, qui a exposé en détail le rôle de chaque orateur au sein d'une équipe de débat structuré. Elle a expliqué la répartition des tâches entre le premier orateur, chargé de présenter la thèse et les arguments principaux, le deuxième orateur, dont le rôle est de renforcer l'argumentation et de réfuter les points adverses, et le troisième orateur, responsable de la réfutation, reconstruction, synthèse et de la conclusion. Elle a également mis en lumière les différences fondamentales entre le format DKP, et le format WSDC.
Une Seconde Journée Consacrée à la Pratique
Le deuxième jour était entièrement dédié à la mise en application des notions abordées la veille. Répartis en équipes, les participant.e.s se sont affrontés dans des joutes verbales sous l'œil attentif des formatrices Cynthia MAXI et Clédia Redj-Myrnell Jules JEAN BAPTISTE, ainsi que du juge Schadrac JOSEPH.
Les débats se sont déroulés dans des conditions proches des compétitions officielles, avec un temps limité pour la préparation et des interventions encadrées selon les standards du format WSDC. Chaque équipe a eu l'opportunité de défendre une position, de contrer les arguments adverses et de perfectionner sa rhétorique grâce aux retours détaillés des juges.
Les participant.e.s ont eu l'opportunité de s'entraîner à la structuration efficace de leurs discours et à la gestion du temps de parole.
Les deux motions du jour étaient :
« Cette assemblée pense qu'Haiti peut se relever sans l'aide internationale »
« Cette Chambre pense qu'il faut rétablir la peine Capitale pour combattre la criminalité en Haïti »
Cette formation marque une avancée significative dans l'ancrage du débat structuré à l'INAGHEI. Grâce à ces deux journées enrichissantes, une nouvelle génération de débatteurs est désormais prête à faire rayonner l'institution à travers des confrontations intellectuelles de haut niveau. Le développement de telles compétences ne se limite pas aux compétitions, mais s'inscrit aussi dans une dynamique plus large de promotion de l'esprit critique et de la culture du dialogue argumenté.
Crédit Photo : Paul SAINT VICTOR (Membre de la commission Académique), Andy et Paul, Étudiants de l'INAGHEI, Zachary CHARLES, T-Zaire Magazine, P/V Photography
Comité des Étudiants
INAGHEI 2024-2025
comitedesetudiantsdelinaghei@gmail.com
+509 46 83 2367
